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2018—2019学年第二学期期末考试情况简报(第1期 2019年7月8日)
2019年07月09日 08:17      浏览:

本学期期末集中考试工作于第19教学周进行,即7月8—12日,共5个工作日。全校各教学单位的20119人次学生参加考试,共涉及209门课程,459个考场。为加强期末考试工作的组织管理,严肃考风考纪,学校于6月18日召开期末教学工作会议,要求各教学单位要认真做好期末监考安排、成绩评定、试卷分析及材料归档等工作,特别提示学院要重视考前对师生的宣传动员、任课教师要关注平时成绩考核标准及试题内容的科学性与适应性,真正发挥考试衡量教师教学和评价学生学习效果的作用。本次考试成立了由校领导、学校督导组、教务处工作人员组成的学校巡考工作组,同时要求各教学单位组建由领导班子成员参加的巡考组,对全校各考场的考试秩序与组织情况进行巡查。

一、提前考试情况

本学期《马克思主义基本原理》《中国化马克思主义理论》《思想道德修养与法律基础》《大学英语》等课程继续实行上机考试。集中考试周之前,分别于6月5日、12日、19日、26日,7月3日、4日、5日组织了上机考试,考场安排在日新楼中心机房和明德B座13个机房,考场安排规范细致,组织协调到位,机房指挥调度和管理人员各司其职,默契配合。教务处分管考务工作副处长和考试中心主任亲临考场检查,学校督导组对部分考场进行巡查。值得一提的是日新楼建设标准化考场后,考场秩序明显提高。但个别监考教师对机考要求不明确、对机考监考不重视,如7月4日明德B座108考场,考场物品清理不干净,很多考生将与考试无关物品放在座位上。

各教学单位还组织了部分课程的分散考试,学校督导组重点检查了体育学院、音乐学院的术科考试,以及部分学院实验技能测试考核情况。从整体情况看,术科考试管理日趋规范,组织周密,安排有序,多数监考教师按时到位,认真评分,学院组织院领导现场巡查考试情况。但部分实验技能测试考核的时间、地点、监考人员等信息与上报学校的信息不符,更改后的信息也未及时通知教务处实践教学管理科。学校将进一步调查考试安排调整的原因和实施中存在的问题,确定解决办法,稳定常规教学秩序、保障考核质量。

二、78日考试情况

7月8日是本学期期末集中安排考试的第一天,共有8351人次学生参加考试,涉及72门课程,其中包括《高等数学》《大学英语2》《大学物理》等公共基础课程,共分布在7个教学楼的200个考场。

(一)总体情况

今天共有4个巡考组8名督导员和教务处部分工作人员分赴校内各个考场检查考试安排和考场秩序,各教学单位也都派出了由领导班子成员组成的巡考队伍,检查本单位学生的考试情况。从领导及各级巡考人员的反馈情况看,学校期末考试工作整体运行良好,考试安排、考场管理、人员配备等考试管理的各个环节严谨细致,考场秩序井然,考风考纪情况良好,多数考场卫生干净整洁。多数考场监考教师认真履行工作职责。多数考生能够遵守考场规则,认真考试。

(二)存在问题

1.个别考场监考教师工作不规范

上午勤学209考场,有1名监考教师在看手机;上午日新301考场,两名监考教师在监考时聊天;上午日新316、下午博学313考场,共3名监考教师未佩戴监考牌。

2.个别考场黑板上考试信息书写不完整

上午博学楼208考场,乐学301、305、405考场,日新301考场,下午博学楼121考场,勤学105考场,监考教师未在黑板上注明专业班级和考生人数等考试信息。

3.个别课程命题不严谨

上午博学219考场进行的《微观经济学》课程考试,试卷中两道试题命题有误,主考老师在考场黑板上临时进行改正。

三、学生违纪和作弊情况

(一)提前考试有3名学生发生违纪行为。具体是:

1.体育学院体育教育专业2018级1班学生刘**,男,在2019年6月19日《思想道德修养与法律基础》考试中,随身携带手机,被监考老师发现。该生行为已经构成考试作弊行为。

2.信息工程学院金融数学专业2018级1班学生尹**,男,在2019年7月4日《大学英语Ⅱ》考试中,使用手机,被监考老师发现。该生行为已经构成考试作弊行为。

3.信息工程学院软件工程专业2018级4班学生陈**,女,在2019年7月4日《大学英语Ⅱ》考试中,携带与考试相关文字资料,被监考老师发现。该生行为已经构成考试作弊行为。

(二)78日考试有1名学生发生违纪行为。具体是:

1.建筑工程学院工程管理专业2018级1班学生符**,男,在2019年7月8日《管理学C》考试中,携带与考试相关文字资料,被监考老师发现。该生行为已经构成考试作弊行为。

上述行为将按照学校有关规定予以处理。

                                               教务处

                                             2019年7月8日

 

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