3月10日，学校召开期初教学工作会议，全校各教学单位分管教学（含实践）工作副院长参加会议，李玉光副校长到会并讲话，校督导组长刘美娟老师、副组长高明老师列席参加。

会议印发了《大连大学2015年度本科教学工作要点》（以下简称“要点”）。“2015年我校本科教学工作将以党的十八届四中全会精神为指引，坚持稳中求进，在服务师生过程中推进依法治教。加强制度建设和执行力度，依法、依规、依程序办事，努力让师生感受到公平正义。围绕提高课堂教学质量的核心任务，以国家、省、校级质量工程项目建设、临床医学专业认证、省专业综合评价及新设专业评估等工作为牵动，引导全体教师关注人才培养的5个核心维度，增强进取意识、机遇意识和责任意识。牢固树立以学生为本的教育理念，优化沟通、联系渠道，为学生搭建更为广阔的成长平台。”“要点”分别从制度先行、质量为重、服务为本三个方面进行了具体阐述。在制度建设上，学校在修订完善已有制度的基础上，将制订《大连大学品牌、特色专业建设管理办法》、《毕业论文多样化管理办法》、《大连大学新课开设管理规定》，启动“十三五”专业、课程、实践教学等建设规划的编制工作；在提高人才培养质量方面，引导全体老师关注人才培养的5个核心维度，即培养目标达成度、社会需求适应度、办学条件支撑度、质量监测保障度、学生和用户满意度，并将其贯彻至人才培养的各个环节；在树立服务理念方面，提倡师生座谈会制度化、培训工作常规化、信息平台建设人性化、学生交流学习规范化，树立全心全意为师生服务的思想，改进工作作风，密切联系师生，寓管理于服务之中。

会上还公布了2014年本科教学工作状态数据、2014年校级教学成果评选结果，还对上学期领导干部听课、期末考试、本科教学实验室建设项目论证等工作进行了通报。同时安排和布置了新增学士学位授予专业评审、抽查教学文件、开学初教学检查等工作。

李玉光副校长指出本科教学工作要紧密围绕学校2015年工作要点，认真贯彻王书记、潘校长在学期初中层干部会议上的讲话精神。他提出四点意见：

1.加强学习，武装头脑。教学管理者不但要学习教学管理知识还要加强政治理论修养，关心国家大政方针、教育发展趋势、教育信息化等问题，更要学习领会学校工作要点和各项规章制度，养成勤于思考的习惯。2015年学校确定本科教学的核心任务是提高课堂教学质量，各级教学管理者应该思考自己的职责与使命，如何设计与开展工作，如何落实依法治教、按章办事，这项工作过程比结果更重要。其核心是“有思路、明方向”。

2.切实履行好领导职责。教学管理者应时刻牢记党的宗旨，对党忠诚，敢于担当，以迎难而上的态度，以对师生的满腔热情，竭力为他们排忧解难，这是领导干部义不容辞的责任和义务。在工作中要如履薄冰、缜密审慎，尽量避免各种疏忽造成不良后果。同时还要实行问责制，各负其责，层层追究。其核心是“有激情，在状态”。

3.认清当前形势，时刻树立危机意识。本次会议公布了2014年本科教学状态数据，各单位要认真对比分析，不能将文件迅速归档，束之高阁，要做到“横向到边、纵向到底”，比较自己单位与其它单位差距在哪里，比较本单位几年来哪方面有进步、哪方面有退步。其核心是“有危机、知差距”。

4.基础工作抓细，重点工作抓实。教学工作事无巨细，点滴积累十分重要。正所谓“细节决定成败”，有可能一个小失误将导致大事故，所以基础工作一定要抓细。2015年本科教学核心工作是提高课堂教学质量，三段式教学检查、督导巡课、领导干部听课、开展教研活动、课堂质量认定、师德建设等等工作看似常规，做起来仍需兢兢业业、滴水不漏，提高教师课堂教学质量学院责任重大。2015年11月教育部专家组将对我校临床医学专业进行认证工作，“十三五”在即，专业建设规划、课程建设规划、实践教学建设规划编制工作迫在眉睫，大学英语教学改革势在必行，国家、省、校级质量工程项目建设，省专业综合评价及新设专业评估，学位评审等等，这些本年度重点工作要抓实。其核心是“有举措、抓落实”。

李校长最后指出希望通过全体教学管理者的辛勤付出和共同努力，以对学生、对社会负责的态度，圆满完成学校制订的年度教学工作目标，使本科教学工作更上一层楼。

教务处  陈晖

二○一五年三月十二日