12月15日下午，学校在行政楼229会议室召开期末教学工作会议，全校各教学单位分管教学工作副院长、督导组副组长关浩老师参加，李玉光副校长到会并讲话。

2015年是“十二五”规划的收官之年。为总结本科教学工作所取得的成绩，学校要求各教学单位认真分析梳理“十二五”期间入选国家、省、校的各类教学研究项目及成果，对其进行归类、整合和设计，并注重在教学实践中的应用，以使学生受益，同时也为申报各级各类教学成果奠定基础。

考试是期末阶段教学工作的重点之一。学校要求各教学单位认真做好考试命题、考务管理、试卷评阅、材料归档等环节工作，召开主考、监考教师和学生参加的考前动员会，在考试期间组织本单位相关人员巡视考场情况。希望通过全校师生员工统一思想、统一认识，创设公平、公正的考试氛围，使其真正成为检验教师教学和学生学习效果的重要手段。

会上还对推进专业认证工作、开展与宁波大学本科生交换项目学生选拔工作、2013年度教学改革项目结题验收、网上选课等工作进行了安排和布置，通报了本学期期中教学检查和教学文件抽查情况。

李玉光副校长首先肯定了期中和期末教学工作会议采纳的“1+1”模式，即每次会议“1个教研主题”和“1系列近期工作安排”，如期中教学工作会的“教学质量保障体系建设”、期末教学工作会的“省综合改革试点专业和重点支持专业建设经验介绍”等，这种模式能够加强学习与研讨，促进教学单位之间的经验交流，提升管理人员素质和水平，还带动了学院层面教研活动的同步开展。随后，李校长对专业内涵建设提出三点意见：

其一，提高对专业认证工作的认识。各单位要早思考、早准备，这是实现我校人才培养理念、培养目标及课程设置与国际接轨的一个契机。希望相关教学单位认真研究认证标准，了解认证基本流程，对照标准查找不足，梳理出需要学校和学院层面解决的问题，尽快投入到申请、迎接认证的准备工作之中。

其二，专业建设国际化是大势所趋。经济全球化的浪潮，推进高等教育国际化，体现在大学的国际化。大学的国际化，基础是课程建设的国际化，核心是专业建设的国际化。学校应从树立国际化人才培养目标、建设国际化课程体系、培育国际化师资队伍、加强国际学术交流与合作等方面入手，推进专业建设国际化进程。

其三，着力建设品牌和特色专业。为落实学校“扶需、扶特、扶强”的专业建设原则，体现分类建设思路，下学期初将开展品牌、特色专业遴选工作，引导相关专业创新人才培养模式和教学模式，建设优秀教学团队、精品课程或精品教材，提高人才培养质量。

李校长最后强调，希望各单位能将上述三点意见纳入12月末专业建设研讨汇报之中，并在实际工作中予以落实。

教务处 陈晖

二○一五年十二月十八日