各教学单位：

根据《关于抽查2015—2016学年教学文件的通知》（教务处发[2016]19号）文件精神，教务处于上学期开学初抽查了71门课程试卷、88篇2016届本科毕业论文（设计）。学校本科教学督导（专家）组依据评阅指标体系，经初评、复查和终审三个阶段，现将检查结果予以通报（详见附件1）和反馈(详见附件2)。

反馈内容包括教学文件检查情况总结，教学文件评阅结果得分统计表，各单位教学文件评阅反馈意见表及汇总表。教学单位要结合教学文件检查结果的意见反馈，组织开展学习教学规范的教研活动，促进教师和教学管理人员了解各教学环节的规范要求，理解教学规范在保证教学质量、稳定教学秩序方面的重要作用，实施对教学规范的培训与指导。

对于本次检查中评阅成绩在70分以下课程，相关学院和教师要进一步自查，明确问题所在，并针对存在的问题积极整改；未按要求提交备查试卷的教师所在学院(详见附件1-3)，要查明原因、明确责任，提交相关说明和整改意见。教学督导(专家组)将定期开展跟踪调研，了解对指出问题的整改情况。学校在本学期教学文件抽查中继续抽检上述教师在2016-2017学年第一学期承担课程的教学文件。

教务处将在充分征求学院和教师对本次检查结果的意见基础上，对检查成绩优秀的学院免检下一学年相关教学文件，对本次检查中问题较多的责任单位或责任人提出批评，并依照《大连大学教学事故认定处理办法》予以相应级别的事故认定。

请各教学单位、教师认真执行专家评阅意见，加强自我检查、分析原因和修正错误；对教学文件质量评阅指标的不合理处，提出意见或建议。如对反馈的检查结果或指出的问题有异议，请于3月14日前与督导（专家）组（电话：87403467；办公地点：行政楼212室）直接交流，对难以达成共识的意见，希望通过更多渠道、开展多方研讨，把握教学改革与教学规范的契合点，达到提高本科教学质量的目的。

附件：

1.2015—2016学年教学文件抽查情况通报

2.各单位教学文件评阅反馈意见

             教  务  处

                                                                                                                   二○一七年三月七日