教务通知[2014]24号

2013—2014学年第二学期期初教学检查工作总结

为确保新学期教学工作正常运行，根据《关于做好2013—2014学年第二学期期初教学检查的通知》（教务通知[2014]6号）精神，学校在第0至第4教学周开展了期初教学工作检查。现将检查结果通报如下：

一、总体情况

根据文件要求，各单位成立了期初教学检查工作小组，从教学环境与设施、教学运行与秩序、课堂教学质量等方面进行了检查，学校督导组也对全校的教学工作进行了抽查。全校教学工作整体运行良好，教学秩序平稳有序，教学楼周边和教室干净整洁，多媒体教学设备运行基本正常，个别教室卫生欠佳、多媒体设备损坏或使用不当。多数教师能够按照教学安排准时到课，期初阶段有1位教师被记为III级教学事故。学校督导组抽查了全校163门课程的教学秩序情况，听课33门，教学单位自查全校305门课程的教学安排、教学准备及课堂教学情况，整体情况较好，绝大多数教师教学准备充分、教学文件齐备、无迟到早退现象，个别学生有迟到现象，学生出勤率为98.08%，低年级学生出勤情况较好。5628名学生参加了开学初二考，4人发生作弊行为。

二、存在的主要问题

1.调停课情况较多。前6周共有332门次的课程调停课，较上学期增加71.13%，其中停课135门次，调课112门次，补课、换地点、换教师85门次，在一定程度上影响了教学秩序，调课原因是教师病假的为133门次，占40.06%，公出、事假、参加会议135门次，占40.66%。

2.个别学生不购买教材。学生入校第二个学期后购买教材采取自愿的原则，很多学生不准备教材，特别是本学期开学第一周，计算机基础语言类课程教材严重短缺，近半数学生没有订购教材，也没有向往届学生借阅，课堂上又不记笔记，无法完成老师提出的教学要求。

3.个别教师特别是新教师授课质量不高、在教学规范方面有所欠缺。有的老师对教学投入不够，照本宣科；有的老师讲课平淡，热情不足，缺乏感染力；有的老师课件质量不高，无板书，缺少与学生互动；有的老师过度依赖多媒体，个别公选课一节课时间大部分在播放电影或动画，赏析讲解偏少。个别新教师提交的教学文档欠规范，体现在教师手册或教学日历填写缺项、格式不正确、总结性材料内容太简略等。

4.部分学生上课状态不好。迟到现象仍然存在，个别学生上课吃东西、睡觉、玩手机，特别是有的教室为每位学生配备一台电脑，但在老师授课过程中个别学生利用电脑打游戏或观看与课堂内容无关的视频。一些老师对学生的不当行为未予关注，不加管理，只顾自己讲课。

5.个别教室教学设施损坏，存在投影仪不清晰、话筒故障、电脑光驱打不开、激光笔不能翻页、多媒体教室窗帘损坏等问题。

针对上述问题，分析产生原因，理清责任归属，分层次加以解决：

1.加强对新教师的教学培训与指导。教学单位应认真落实《大连大学教师试讲合格认证管理办法》，为新教师配备指导教师，参加一轮拟开课程的辅助教学工作，指导拟任课教师熟悉相关规章制度、编制教学文件、研究教学方法，并了解各个教学环节的具体要求。教研室定期听新教师的课，进行一对一的指导和帮助。学院定期开展教学观摩课和教学研讨，为新教师成长提供平台和发展条件。学校督导组也将新教师作为跟踪对象，在期初、期中的教学检查中侧重听课，加强沟通交流，帮助新教师更快成长。

2.加强学生的养成教育，学风建设常抓不懈。一方面，要配合学生工作者做好学生的行为管理；另一方面，在课堂上任课教师也要做好教学组织管理，维护课堂教学秩序，既要讲好课，又要调动学生的学习积极性，关注学生的学习效果。

3.增强主人翁意识，爱护环境设施。随着学校科技综合楼落成、文科楼搬迁改造，教室资源已有明显改善，但教学设施是靠大家共同维护的。在教育学生爱护公共设施、保护环境卫生的同时，遇到设施损坏现象应及时报修，教师要熟悉相关设备的操作程序。个别老化的多媒体设备正在陆续维修改造之中。

教 务 处

二○一四年五月五日