教务通知[2014]23号

关于落实2014—2015学年第一学期教学任务的通知

各教学单位：

教学任务落实是保证教学计划顺利实施的重要环节，2014-2015学年第一学期教学任务仍采取网络填报与纸质填报相结合的方式，教务管理系统网上填报平台将于4月18日至4月25日开放，请按以下原则认真组织该项工作。

一、合班原则:以学生所在学院内部合班为主，原则上文科类综合教育课程/公共基础课程/学科基础课程班型不少于120人；理工类综合教育课程/公共基础课程/学科基础课程教学班型不少于90人；计算机类课程上机班型为60人。美术学院、音乐学院不与其他学院的专业合班安排课程。

二、任选课程任务落实：请各专业提前做好院内任选课程的预选工作，确定不开的任选课请不要录入任务，避免不必要的资源浪费。

三、实践环节教学任务落实：至少录入一位教师姓名；明确起始周次；不需要编排入课表的实践实习任务务必在“备注，不排课”一栏打“√”，否则不能生成选课数据，将无法录入学生成绩。

四、经教务管理系统中录入教学任务时，请注意以下几方面：

（一）任课教师落实：任课教师不能空项，否则教务系统认为该门课程不开课。在落实授课教师时，要充分考虑教师进修、休产假等可预见性事件，开课后原则上不再允许更换任课教师。

（二）班型落实：班型需认真确定，一旦生成课表，将无法拆班或合班。

（三）教室落实：需准确录入课程所需的教室类型（“多媒体”、“普通教室”、“实验室”、“机房”、“功能室”等）。请各教学单位网上安排任务时在“教室要求” 一栏中选择相应的教室类型。由于我校多媒体教室容量均较大，60人以下班型课程如需多媒体，该课程安排在7、8节的可能性更大。不需要教务处统一安排教室的实验课，应在“备注”栏内注明授课地点。理论课中包含实验学时的课程需注明实验课排课需要的教室类型，否则将统一按照理论课排课。

（四）课程遗漏问题：在任务落实后的“未安排的课程”界面中除确认不开的任选课，其他课程均需落实教学任务，否则将产生“漏课”现象；在任务落实后的“部分安排的课程”界面需认真核对行政班是否有遗漏，否则将产生“漏班”现象。未落实的课程在课表中无法体现，将无法生成选课数据及登录成绩。

（五）多环节课程落实：同一门课程，既有理论环节又有实验环节的，需同时落实实验环节教学任务，否则课表生成后不能补录入实验信息。

（六）专业方向课程落实：专业方向课程落实任务前请务必做好教务管理系统内学生分方向的学籍处理工作。各教学单位将专业方向名称及其对应的学生名单和学号汇总后提交教务科杨老师处理。

（七）课程考核方式落实：在“新增教学班”的“计划任务安排操作”主界面右下角的“考核方式”和“考试方式”按钮中选择选集中或分散，以确定该门课程的考试方式，“集中”为学校在考试周统一排考，“分散”为学院自行排考。

（八）公共课任务落实：公共课任务落实应合理调配学生，尽量在同学院内部合班，避免过多学院合班。下表为2014年新增本科专业或更名专业，请安排公共课时注意合理调配。

专业简称	专 业 全 称	所属学院
临床	临床医学	临床学院
造价	工程造价	建筑工程学院
金数	金融数学	信息工程学院
装潢/视传	视觉传达设计	美术学院

（九）非整学期授课的课程任务落实：因教室资源有限，要求1至9周结课的课程，必须有相同班型的10至17周授课的课程进行对接，排课过程中将把这样的两门课程安排至同一时间，否则按1至17周排课。

五、各专业的教学任务安排要严格按照培养方案执行，教学任务与培养方案保持一致，不得随意变动。

六、因影响排课的因素（学生、教师、教室、公共课、实验设施、体育设施及学生课表中课程的分散度等）较多，请教师勿做具体上课时间要求。（如确有特殊原因需对上课时间提要求，经分管院长审核同意后，另附申请以学院为单位送教务处，教务处在排课过程中酌情考虑。）为保证工作质量，排课期间教务处不接受教师的个人申请，请谅解。

七、规范纸质教学任务书的存档工作。教学任务网上录入完成后，请按如下流程打印统一格式的教学任务书：

教学计划管理--报表打印--教学任务打印--选择学年学期，第一排序选取“课程名称”--点击界面左下角“下达任务”打印按钮打印。

打印出的教学任务书需填写“教师签名”、“合班意见”（注明合班情况）两项，经分管教学副院长签字并加盖学院公章后报送教务处教务科存档。

教 务 处

二○一四年四月十八日