为确保新学期教学工作正常运行，根据《关于做好2014—2015学年第一学期期初教学检查的通知》（教务通知[2014]45号）精神，学校在第0至第4教学周开展了期初教学工作检查。现将检查结果通报如下：

一、总体情况

根据文件要求，各单位成立了期初教学检查工作小组，从教学环境与设施、教学运行与秩序、课堂教学质量等方面进行了检查，学校督导组也对全校的教学工作进行了抽查。全校教学工作整体运行良好，教学秩序平稳有序，教学楼教室和周边干净整洁，多媒体教学设备运行基本正常，个别教室卫生欠佳、多媒体设备损坏或利用不当。多数教师能够按照教学安排准时到课，特别是体育学院公体课提前下课情况较以往有明显改观，学校检查组在11：20到南区体育场检查时教师仍在积极组织学生开展各项活动。期初阶段教务处向教学单位发出4份教学检查情况反馈表，有1位教师被记为III级教学事故。学校督导组抽查了全校274门课程的教学秩序情况，听课46门，其中11门课程评价为很好、27门课程评价为较好、4门课程评价为中等、2门课程评价为及格、2门课程评价为不及格。教学单位自查全校254门课程的教学安排、教学准备及课堂教学情况，整体情况较好，绝大多数教师教学准备充分、教学文件齐备、无迟到早退现象，个别学生有迟到现象，低年级学生出勤情况较好。4900名学生参加了开学初二考，7人有作弊行为。师范、体育、文学、英语、日语、音乐、信息、机械、建筑、医学、旅游、马院、护理、中山等14个学院在规定时间内提交了期初教学检查工作总结。

二、存在的主要问题

1.调停课情况较多。前6周全校共办理调停课409门次，比上学期的332门次增加23.19%，比2013-2014学年第一学期的194门次增加110.82%，其中停课106门次，调课201门次，补课、换地点、换教师102门次。调课原因为教师公出的140门次，占34.22%；教师事假的83门次，占20.29%；教师参加会议的57门次，占13.93%；教师病假的40门次，占9.77%；其它原因（包括教师出国培训、学生活动、教学任务调整等）89门次，占21.76%。

2.个别教师特别是新教师授课质量不高、在教学规范方面有所欠缺。有的老师对教学投入不够，照本或照屏宣科，教学信息量小，基本概念阐释不清楚；有的老师讲课平淡，热情不足，节奏较慢，缺乏感染力；有的老师课件质量不高，全部是文字，且存在较明显的错别字，无板书，缺少与学生互动；有的老师授课语言欠妥，出现“给我交作业”、“给我记住”、“别给我忘记”等用语，且上课未关闭手机；有的老师在课堂上对学生管理不够，对迟到、小声喧哗现象不予理睬，上课10分钟后教室才能安静下来。个别新教师提交的教学文档欠规范，体现在教师手册或教学日历填写缺项、格式不正确、总结性材料内容太简略等。

3.部分学生上课状态不好。个别课程学生出勤率较低，迟到现象仍然存在，个别学生上课吃东西、睡觉、玩手机、不注意听讲。如9月10日第2节《专业外语》学生选课人数为44人，准时到课18人，迟到6人，出勤的24人全部选择教室后四排和两侧的座位，前三排中间位置全部空着，并且课堂上多数学生低头做与上课无关的事情；10月6日第 5—6节《卫星通信》选课人数为61人，实际出勤26人； 10月7日第3节《计算机网络》学生选课人数为51人，出勤18人，其中7人迟到半小时，学生全部坐在教室后面和两侧。

4.教学管理方面存在一些问题。由于学校教室资源所限，全校116个教室中98个为90人以上的大教室，导致有些人数少的教学班安排到大教室中，造成教室资源浪费。如选课人数为21人的《日语基础》安排在座位数为144人的理阶109教室，选课人数为17人的《高级日语》安排在座位数为164人的新文513。

针对上述问题，分析产生原因，理清责任归属，分层次加以解决：

1.加强对新教师的教学培训与指导。教学单位应认真落实《大连大学教师试讲合格认证管理办法》，为新教师配备指导教师，参加一轮拟开课程的辅助教学工作，指导拟任课教师熟悉相关规章制度、编制教学文件、研究教学方法，并了解各个教学环节的具体要求。教研室定期听新教师的课，进行一对一的指导和帮助。学院定期开展教学观摩课和教学研讨，为新教师成长提供平台。学校督导组也将新教师作为跟踪对象，在期初、期中的教学检查中侧重听课，加强沟通交流；学校也在2014年教师职务聘任中采取了预申报的方式，跟踪拟晋职称教师的课堂教学和教学文件情况，帮助新教师更快成长。

2.加强学生的养成教育，学风建设常抓不懈。一方面，要配合学生工作者做好学生的行为管理；另一方面，在课堂上任课教师也要做好教学组织管理，维护课堂教学秩序，既要讲好课，又要调动学生的学习积极性，关注学生的学习效果。本学期学校针对2014级新生开展了四场学业管理培训会，旨在使新生尽快适应大学学习生活，养成良好的学习习惯，圆满完成本科学业。信息工程学院也为2014级9个专业453名新生举行了家长见面会，由专业负责人做专业介绍并提出顺利完成学业的建议，收到了很好的效果。

3.加强制度建设及其执行力度。结合校党委开展的“党的群众路线教育实践活动”工作，教务处已修订和即将修订部分规章制度，并将在教学管理工作中严格执行。针对调停课比较多的问题，教务处已在今年9月份印发的《大连大学排课及调课管理办法》中规定“每位教师每学期每门课程调、停课次数原则上不得超过3次”，并对6种情况提出不予调停课的要求。针对学校教室资源不尽合理的现状，教务处拟建议学校在新建或改建的教学楼中力争建设60座以下的小教室，以满足不同教学班的排课需求。

教 务 处

二○一四年十月二十日