各教学单位：

2013—2014学年第二学期期末考试工作于第18—20教学周进行，全校各教学单位的33018人次学生参加考试，共涉及254门课程，718个考场。为加强期末考试工作的组织管理，严肃考风考纪，学校在6月10日召开的期末教学工作会议中围绕考风建设对期末考试工作提出要求。本次考试成立了由校领导、学校督导组、教务处工作人员组成的学校巡考工作组，同时要求各教学单位组建由领导班子参加的巡考组，对全校各考场的考试秩序与组织情况进行巡查。

一、总体情况

本学期期末有12名督导参与巡考工作，他们和教务处工作人员分赴校内各个考场检查考试安排和考场秩序，各教学单位也都派出了由班子成员组成的巡考队伍，检查本单位学生的考试情况。从领导及各级巡考人员的反馈情况看，学校期末考试工作整体运行良好，考试安排、考场管理、人员配备等环节严谨细致，考场秩序井然，考风考纪情况良好。

二、具体情况

（一）主要成绩

1.重视考试工作，组织工作出色

各级领导对期末考试工作十分重视，苑迅副校长和教务处领导按惯例亲自参加巡考工作，各学院安排领导班子成员直接参与监考或者进行巡考，各级领导的参与和重视对考试工作起到很好的示范和促进作用；总务处的考场卫生工作到位，新文科楼考场卫生情况比以往有很大改善。

2.特殊情况应对有序

本次考试第二天，因开发区部分道路临时封闭，导致班车延误，各单位对于这种突发情况应对有序，对部分课程的考试时间作出调整，并对未能准时到达学校的监考教师任务及时作出妥善安排，保证了全校各考场整体秩序良好。

3.全校性公共课程考试组织情况较好

涉及全校性公共课程的英语学院、马克思主义学院、信息学院、物理学院等教学单位，制定了相关课程的考试说明材料，对考试有关要求等进行了明确说明，保证考试正常有序进行。

4.监考教师认真负责，考场秩序良好

本学期监考教师履行职责方面比以往有所增强。师范学院朱艳兰、王丽燕、靳涌滔、张乐农老师，文学院王雅萍，洪雁老师、信息学院陈英、周昌军、周东生、于红志、张建新、秦静、王瑞芳、刚家泰老师，环化学院杨玉锁老师对考场学生座位安排合理，做到隔行隔列，考试过程认真负责，美术学院的温颖、时非老师对学生手机逐一检查，集中存放，有效地杜绝了学生作弊的可能性；医学院曲立文、曲鹏、孙长滨老师，经管学院关辉、马运来老师，信息学院秦静、周士华老师黑板书写内容全面规范。

5.术科考试课程组织比较规范

《关于做好2013—2014学年第二学期期末考试工作的通知》（教务处发[2014]13号）文件中对术科考试的课程作了要求，对音乐、体育学院的术科考试及部分提前考试课程进行了检查，整体情况良好，特别是6月24日音乐学院术科考试组织有序、安排合理，提出表扬。

（二）主要问题

1.个别考场清理不彻底

本次考试中，个别考场在学生书桌和座位周围有书包、手机、书籍等物品，未做到集中存放。存在这种现象的考场有：机械学院7月1日上午新文219考场、7月3日上午新文504考场，英语学院6月30日上午文综B205考场、新文223考场、新文227考场，音乐学院6月30日下午新理001考场、7月1日上午文阶201考场、文阶205考场、文阶301考场、理阶101考场，信息学院6月30日上午新文409考场、下午医阶102考场、7月3日上午新文219考场、7月4日上午理阶201考场，环化学院6月30日下午新理408考场、7月1日下午新文201考场、7月3日下午新文204考场，护理学院7月1日上午新文113考场，建工学院7月1日上午英语楼301考场，日语学院7月3日上午新文319考场。

2.个别教师监考工作不规范

个别考场有监考教师翻看手机、考试中途到走廊吸烟、接听电话、出去打水、批改试卷、坐着监考等现象，存在这种现象的考场有：机械学院6月30日上午新文413考场，信息学院6月30日上午新文406考场、7月2日下午新理214考场，经管学院7月1日上午新文213考场、7月2日上午电教001考场，旅游学院7月2日上午电教319考场；开卷考试的考场监考教师未在黑板上书写允许携带的资料范围，或未按课程要求书写完整，这种现象在公共课的考试中出现的较多，监考教师为音乐学院、日语学院、文学院、英语学院、美术学院老师；极个别教师缺席监考，本次考试信息学院有2位监考老师缺席。

3.个别课程试卷质量可能存在问题

一些课程学生交卷时间过早，信息学院2011级《计算机网络A》考试，考试开始后75分钟，巡考到达时新文504考场考生已全部交卷；医学院《中医学基础》考试，考试开始后50分钟时，已经有12名学生交卷，占参加考试学生的40%；《外科学》考试，考试进行到60分钟时，40%的学生已经交卷；英语学院《二外日语1》考试，考试进行到80分钟时，已有30名学生交卷，占参加考试学生的92%；下午新理408考场《药学导论》考试，参考人数为28人，50分钟内已有15人交卷。上述课程仅从学生完成试卷时间看题量不够饱满，试题容量和难度是否达到考核要求，希望相关学院做好进一步分析，以保证课程考核在提高教学质量方面的重要作用。

综上所述，通过各教学单位加强监考教师的培训和学生的考前教育，明确考试工作要求，做好考试工作的组织和管理，教师的责任意识和学生的诚信意识有所加强，考风考纪明显好转，希望能继续保持，促进优良学风、教风的建设。

教 务 处

二○一四年八月二十五日