各教学单位：

根据《关于做好2015年本科教学实验室建设项目立项申报的通知》（教务处发【2014】21号）工作安排，截止2014年11月底，我校共有10个教学单位申报了26个本科教学实验室建设项目，申请资金总计金额为3525余万元。按照《本科教学实验室建设工作流程》，教务处会同学校办公室、国有资产管理处、总务处、财务处、发展规划与学科建设处等部门组织校内外专家在2014年12月11日—18日对上述项目建设的必要性和可行性进行了论证，决定其中5个项目不列入2015年的建设计划，部分项目需要调整完善后列入计划，最终确定2275余万元的项目通过论证。现对论证情况总结如下：

一、总体情况

教务处将26个申报项目按照生物化学类、外语文管类、音乐美术类、建筑工程类和机电物理类分为5组，共聘请17位校内外专家为项目把关。项目负责人以PPT形式汇报，专家针对项目负责人的自述，对所申请购置的设备以及所需场地等方面，围绕满足本科教学需要情况进行提问，最后经合议，提出对项目建设的意见。认为本次申报的大部分项目确从满足本科实验教学需要的角度出发，属于常规实验仪器设备的更新、补充，应予以解决，并依据必要性对本组实验室建设项目进行排序。

二、具体情况

（一）主要成绩

1.按照流程做好论证的组织工作

2014年8月，学校印发了《本科教学实验室建设工作流程》，此次项目论证即严格按此执行。学校办公室、国有资产管理处、总务处、财务处、发展规划与学科建设处和教务处均按要求参会，各司其职，同专家一起通过现场提问等方式与项目负责人进行交流和探讨，保证了本次论证工作的顺利进行。

2.按学科特点分组，聘请校外专家把脉

此次论证聘请专家充分考虑项目对应专业的优势学科学校，由相关学校教务处推荐，他们分别来自大连理工大学、东北财经大学、大连外国语大学、大连工业大学、大连民族学院等学校。教务处提前2-3天将各自负责的小组论证材料发送给相关专家审阅，从而保证了论证现场专家能够畅所欲言、有的放矢、观点明确、切中要害，不仅找出相关项目的问题并提出改进意见，而且对论证组织工作及实验室建设和发展也提出了中肯的建议，对于今后我校本科教学实验室建设工作整体提高起到了很大的促进作用。

（二）存在问题与建议

1.教务处统筹不够。专家组建议，涉及常规实验教学设备陈旧、损坏而需更新的项目没有必要参加专家论证会。经与国资处沟通，今后确因设备损坏无法维修或无维修的必要，国资处与教务处依据相关项目组成检查组，经现场考察后予以解决。

2.教学单位把关不严。部分单位缺少统筹，只是将各个实验室报送的材料简单汇总，出现了同一设备重复申报、相同型号的设备价格不同或不合理、部分项目申报的设备台套数量不合理等问题。建议今后学院应组织充分论证，重视资源共享，尤其是大型设备学院应统一管理，合理规划，避免出现上述问题，造成资源浪费。该方面日语和建工学院做得很好，值得借鉴。

3.部分项目负责人重视不够。所申报的项目没有从教学目标、实验体系、实验项目出发进行充分论证。如新增实验项目和已有实验项目混乱，购入设备与实验项目内容不符；实验内容过于陈旧，设备型号落后，等等。建议教学单位从专业建设和课程建设需要出发，认真梳理后再酌情申报。

4.购置计算机辅助教学软件需谨慎。建议申请购置软件的单位分层次申请，将基础性、使用效果好、适用面广的软件优先列入采购计划，且充分考虑购买方式、安装调试及后续服务等问题。

5.实验人员的技术水平亟需提高。建议各单位要注重实验人员的培养培训，使之能够承担新购入设备的使用、管理、维修职责，能够参与和设计新的实验项目。

教务处已经依据本次论证会结果完成了2015年本科实验室建设项目预算，并转交国有资产管理处。截止2015年1月4日，根据专家意见，教务处已经同相关单位负责人进行了反馈交流。请相关教学单位尽快修改完善申报材料，并于3月13日前报送教务处实践科，教务处将根据工作流程尽快完成通过论证项目的立项工作。

教务处

二○一五年三月九日