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教务通知[2015]11号2014—2015学年第一学期期末考试工作总结
2015年03月10日 00:00    admin  浏览:

各教学单位:

本学期期末考试工作于第18—20教学周进行,即20141226201519,共10天。全校各教学单位的43543人次学生参加考试,共涉及280门课程,602个考场。为加强期末考试工作的组织管理,严肃考风考纪,学校在129召开的期末教学工作会议中围绕考风建设对期末考试工作提出要求。本次考试成立了由校领导、学校督导组、教务处工作人员组成的学校巡考工作组,同时要求各教学单位组建由领导班子参加的巡考组,对全校各考场的考试秩序与组织情况进行巡查。

一、总体情况

本学期期末有16名督导参与巡考工作,他们和教务处工作人员分赴校内各个考场检查考试安排和考场秩序,各教学单位也都派出了由班子成员组成的巡考队伍,检查本单位学生的考试情况。从领导及各级巡考人员的反馈情况看,学校期末考试工作整体运行良好,考试安排、考场管理、人员配备等环节严谨细致,考场秩序井然,考风考纪情况良好。

二、具体情况

(一)主要成绩

1.重视考试工作,组织工作出色

各级领导对期末考试工作十分重视,认真组织本部门相关的考试工作,有力保障了期末考试顺利进行;各学院的领导班子成员直接参与监考或者进行巡考,对师生起到很好的示范和促进作用。其中英语、物理、信息、医学等学院表现比较突出。

2.学生考试诚实守信,监考教师认真负责

近几个学期以来,在各教学单位、督导组、学生处和教务处的努力下,学生的诚信考试意识逐步增强,对考试相关政策的理解程度大大提高。信息学院在新理科楼一楼大厅里张贴了学生签署的考试诚信承诺书,要求学生能以承诺为行为负责,避免考试违纪作弊,营造了诚实守信的考试氛围;在携带考试证件方面,参加考试必须携带考试证的要求贯彻执行情况越来越好。在本次期末考试中,巡考检查考场内学生未携带考试证的情况只有3次,一方面说明学生能够自觉遵守考试规定,良好习惯已经养成;另一方面说明监考教师也做到了严格要求,仔细检查。监考教师的精神面貌和履行职责方面越来越好。经管学院马静、徐海峰老师,医学院许淑芬、苏明老师,环化学院孙晶、周毅、郭明老师认真履行工作职责,特提出表扬。

4.开卷考试要求逐步规范

在本次期末考试中,采取开卷、半开卷考试形式的课程负责教师基本都能做到在试卷袋内装入相关说明文件,明确考试中学生可以携带的资料,如:《中国化马克思主义理论》、《当代教育学》、《基础工程》、《物理化学B1》、《混凝土结构设计原理》和《建筑物理》等课程,其中《物理化学B1》、《混凝土结构设计原理》和《建筑物理》学生携带的材料也比较规范,均盖有学院公章。

(二)主要问题

1.个别考场清理不彻底

本次考试中,个别考场在学生书桌和座位周围有书包、手机、书籍等物品,未做到集中存放,黑板上未书写相关考试信息。存在这种现象的考场有:1230日下午英语文综603考场、文综607考场,信息理阶204考场,法学新文509考场;14日上午日语文综B506考场,下午信息新文113考场。

2.个别教师监考工作不规范

个别考场有监考教师翻看手机、考试中途到走廊吸烟、接听电话、出去打水、批改试卷、坐着监考等现象,存在这种现象的考场有:1229日上午体育文阶201考场和205考场、美术理阶209考场、建工新文204考场,下午法学电教201考场、机械新文4011230日上午体育新文223考场,下午信息新文208考场、建工文阶101考场、环化外语楼302考场;1231日上午机械新文101考场、经管新文105考场和121考场,下午物理新文102考场、经管新文106考场和413考场;14日上午护理新文113考场、体育新文501考场、机械新理011考场、美术新理406考场和408考场,下午护理新文227考场、文学新文403考场;15日上午文学医阶105考场。

3.个别课程试卷质量可能存在问题

一些课程学生交卷时间过早,《中国设计史》、《日语视听说》《基础生命科学》、《生物化学A1》、《控制工程基础》、《保险学》等课程仅从学生完成试卷时间看题量不够饱满,试题容量和难度是否达到考核要求,希望相关学院做好进一步分析,以保证课程考核在提高教学质量方面的重要作用。

4.个别学院考务管理工作有纰漏

本次期末考试中发现个别学院的考务管理出现纰漏。《大学英语IV》考试中,试卷袋封皮书写时间与试卷袋内监考注意事项中的考试时间不符;音乐学院个别考场安排不合理,监考教师人数不足,并且考生人数多,教室座位数不足以间隔安排座位。

综上所述,通过各教学单位加强监考教师的培训和学生的考前教育,明确考试工作要求,做好考试工作的组织和管理,教师的责任意识和学生的诚信意识有所加强,考风考纪明显好转,希望能继续保持成绩,改正不足,促进优良学风、教风的建设。

附件:学生考试违规情况统计表

教 务 处

二○一五年三月九日

 

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