各教学单位：

为加强课程建设，改进课程建设方法和手段，我校现已经上线2个网络教学平台（超星泛雅平台和Blackboard平台）。两个课程平台均可进行课程资源建设、教与学互动、教学过程管理、优质教学资源共建共享等功能。通过“网络教学平台”，教师可以进行课程建设，资源管理，作业、考试、答疑等教学互动，并可以通过在线约束式学习、学习进度跟踪、教学效果分析等功能实现教学管理，学生可以不受时空限制自主获取知识和信息。也便于教师开展协作式、探究式、讨论式教学，营造出独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。为进一步推动教学方法和教学手段的改革，提高教学效果，学校在前期教学改革申报及课程平台培训的基础上，正式启动网络课程教学平台课程建设，具体要求如下：

1.拟建设的网络课程须为我校本科生正式课程，并由课程负责人具体负责建设及管理。课程负责人须是我校承担本科生教学工作、符合主讲教师资格的教师，且参加过学校组织的网络课程培训或已经获得MOOC学习证书。

2.课程建设内容：资源建设（形成一套能满足学生需求并囊括整个教学过程的资源）和课程教学应用（在网络平台上与学生进行交流、发布通知、组织研讨、辅导答疑等）。

3.名额分配：以专业数（含辅修专业，每专业1门）和公共基础课数为基数，开设多个教学班的课程，整合教学团队和资源进行建设。已经获批的国家、省精品类课程及参加辽宁省跨校修读学分课程可自行申报，不占学院名额。

4.申报要求：各教学单位根据专业建设情况和教师申报教改立项情况组织教师申报。申报教师填写《大连大学网络课程建设申请表》（附件1），学院汇总后，于12月21日将教师申请表和汇总表（附件2）电子版和纸质版提交教务处教学研究科。网络课程正式开课后，主讲教师提交《网络课程学生注册申请表》（附件3）。

5.学校将在本学期第18周组织Black board网络教学平台培训，具体时间、地点另行通知，敬请关注。

附件：

1.大连大学网络课程建设申请表

2.学院网络课程建设汇总表

3.网络课程学生注册申请表

教务处

二○一六年十二月五日