大连大学本科专业评估工作方案

为进一步加强学校本科专业教学基本建设，完善教学管理，在认真总结、分析试点工作的基础上，本学期拟全面开展专业评估工作。为保证该项工作顺利实施，特制订本工作方案。

一、工作目标

进一步推动专业内涵建设，培育特色品牌专业，以专业评估为手段，建立择优扶强机制，集中培育具有较强带动与辐射作用的优势专业群，形成科学合理的专业结构和布局，实现学校自身的可持续发展，全面提高学校教育教学质量和办学效益。

二、组织机构

1.在分管教学校长直接领导下，由学校教学指导委员会组织专家组具体实施。

2.将现有专业按理工、文管、医学、教育及艺术分为4个组团。每个组团外请业内专家2-3名，任专家组长、副组长，同时聘任校内专家10人左右，具体开展评估工作。

三、评估办法及材料要求

评估办法详见《大连大学本科专业建设评估方案》及《大连大学专业建设评估指标体系（试行）》；相关支撑材料依据模版完成。

四、工作安排

（一）准备阶段（2月27日—3月26日）

1.校内专家组成员及教务处相关人员制做专业建设“十一五”规划模版、自评报告模版、支撑材料目录、相关支撑材料模版等，力求与教育部评估支撑材料吻合。

2.组织对教学单位领导及各专业负责人进行培训，使之明确各自的责任和义务。

3.明确专业负责人、专业主干课程及公共基础课程负责人，以理解专业建设、课程建设内涵为重点，加强教研活动的组织管理，培养专业建设和课程建设的骨干力量。

4.于外请专家进校前一周，将相关专业自评报告、培养计划寄至或送至相关专家。

（二）实施阶段（3月27日—6月4日）

1.评估时间：平均每个专业半天。其中，文管组团约在第5周，医学组团约在6-8周，具体时间另行通知。

2.工作形式

（1）专业负责人进行专业自评（10分钟）；

（2）专家组审阅相关支撑材料；

（3）组长、副组长组织学生、教师座谈会，并与教学单位领导及专业负责人交流；

（4）听课；

（5）对学生进行技能测试；

（6）专家组实地考察教学条件。

3.反馈形式

（1）专家组全体成员与校领导、教务处相关人员交流、反馈；

（2）由组长、副组长做正式反馈。

（三）总结及整改阶段

1.总结分析各专业评估情况，向学校教学指导委员会通报；

2.相关专业依据专家组意见进行整改、提出整改报告，并与评估后两周内将修订完善的《专业建设“十一五”规划》报送教务处；

3.教务处依据个专业规划及评估结果修订《大连大学专业建设“十一五”规划》；

4.建立择优扶强机制。