各学院：

为贯彻落实《教育部高等教育司关于开展2025年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》（教高司函〔2025〕3号附件1）、《关于做好2025年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》（辽教通〔2025〕251号附件2）精神，根据《大连大学本科专业设置调整优化实施方案（2025—2027年）》（校发〔2025〕17号 附件3）、《大连大学本科专业设置管理办法》（教务处发〔2025〕13号附件4）要求，进一步调整优化本科专业结构，加强专业内涵建设，构建高质量人才培养体系，提升人才培养质量，助力学校高质量发展，现组织开展2026年度普通高等学校本科专业设置工作，相关事宜通知如下。

一、专业设置

（一）专业设置要求

1.符合标准，保障质量。严格落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（简称国标），并将其作为设置本科专业、指导专业建设、评价专业教学质量的重要依据。未达到国标基本要求的专业不得申请增设。专业设置须具备稳定的社会人才需求、充足的师资队伍、完善的教学条件，包含实验室及仪器设备、实践基地、图书资料等，及科学合理的人才培养方案的条件。

2.服务国家战略、区域发展需求。主动对接国家战略和区域经济社会发展需求，深度融入辽宁“2211”现代化产业体系，大力发展新工科、新医科、新农科、新文科专业，增设文理、理工、医工等交叉融合的新兴专业，以及紧密对接新技术、新产业、新业态的相关专业。学院可参照辽宁省《2025年度鼓励高校增设本科专业的领域名单》（附件2），《教育部关于公布〈普通高等学校本科专业目录（2026年）〉的通知》（附件5）开展专业设置工作。

3.优化结构，动态调整。深化专业供给侧结构性改革，加强专业设置与招生、就业联动。学院要围绕学校办学定位和发展规划，主动停撤不适应社会需求、就业率过低或布点过多专业，打造优势特色专业。不得申请增设辽宁省《2025年度建议高校暂缓增设本科专业名单》（附件2）中专业。实行“增一减一”机制：已有多个专业的学院，原则上每增设1个新专业须停招1个现有专业。对于已获批新专业的学院，须待该专业通过省学位办学士学位授权审核、取得学士学位授予资格后，方可再次申报其他新专业。

4.加强论证，规范程序。申办专业须进行充分的社会需求和办学条件调研，形成调研报告，组织校外专家进行必要性、可行性论证。学院内须经教学指导分委员会论证通过、党政联席会议审议通过。

（二）专业设置申报程序

专业设置申报分为第一年预申报和第二年申报两个阶段。

1.预申报阶段

申报专业在充分论证的基础上，由教学指导分委员会论证通过，并经党政联席会议审议通过后向学校报送《普通高等学校本科专业设置预申报专业情况表》（附件6）。

针对申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、与学校专业发展规划符合度及人才需求预测情况等方面的内容进行必要性和可行性论证。

2.申报阶段

（1）表格填报：严格按照模板格式、样例填报《普通高等学校本科专业设置申报基本情况表》（附件7）、《专业带头人情况表》（至少2个带头人）（附件8）、《授课教师基本情况表》（附件9）、《核心课程信息表》（周学时为整数）（附件10）、《教学设备情况表》（附件11）、《用人单位表》（附件12）；如有相近专业，需填报《相近专业授课教师基本情况表》（附件13），相近专业最多填3个。填报表格时需删除样例。

（2）材料准备：制定专业培养方案，提供实践教育基地协议书、用人单位协议书及校外专家论证意见。

（3）审议与审定。学校组织专家对申报专业进行论证及投票表决，通过后经校长办公会审定。

（4）系统填报：审定通过后，在“普通高等学校本科专业设置与服务平台”在线填报，并按要求上传加盖学校公章的申请表及校内审议意见。

（5）网络公示：申报材料将在教育部平台公示1个月，可在线查看公示情况及专家审读意见，并按要求研究处理。

二、材料报送

请专业负责人于6月23日前，将专业预申报材料（附件6），专业设置申报材料压缩包（附件7～13、PDF版专业培养方案、实践教育基地协议、用人单位协议及校外专家论证意见等材料），总文件夹为专业设置类型+专业名称，如专业预申报－哲学、专业申报－哲学，子文件名为表名或文件名发送至指定邮箱。

联系人：李晓艳，电话：87402232，邮箱：599844130@qq.com

附件：

1.教育部高等教育司关于开展2025年度普通高等学校本科专业设置工作的通知

2.关于做好2025年度普通高等学校本科专业设置工作的通知

3.大连大学本科专业设置调整优化实施方案（2025～2027年）

4.大连大学本科专业设置管理办法

5.教育部关于公布《普通高等学校本科专业目录（2026年）》的通知

6.普通高等学校本科专业设置预申报专业情况表

7.普通高等学校本科专业设置申报专业基本情况表

8.专业带头人情况表

9.授课教师基本情况表

10.核心课程信息表

11.教学设备情况表

12.用人单位表

13.相近专业授课教师基本情况表

教务处

2026年6月5日