各教学单位及相关部门：

综合教育选修课是培养方案的组成部分。在提高学生的科学文化素质、促进学生的全面发展、增强社会适应能力、培养具有健全人格和责任感的公民及提高人才培养质量方面发挥重要的作用。

学校设有八大类综合教育选修课程，分别为创新创业类（C类）、新生导航类（F类）、工程技术类（J类）、人文社科类（S类）、思想政治教育类（S类）、自然科学类（Z类）、美育教育类（Y）和国际化课程类（I类）。

为进一步加强课程建设，现将2022年课程申报工作安排如下。

一、教师资格要求

校内专任教师可申报与学术背景和本职工作相关的课程，且具备讲师以上职称。

二、申报要求

1.综合教育选修课程的建设工作由各教学单位具体负责落实。各单位应进一步分析、梳理现有的教学资源，统筹规划本单位可承担的综合教育选修课程的建设工作，鼓励和支持教师根据个人的专业方向和研究领域，选报各种类别的综合教育选修课程，鼓励教授及专家学者领衔建设高水平课程及新生导航类课程。学校现有的课程资源详见附件1。

2.以课程组或个人形式申报均可，每位教师作为负责人限申报1门课程。

三、申报程序及时间安排

1.申报课程的教师根据《综合教育选修课的遴选标准》（附件2）和《综合教育选修课的分类》（附件3）填写《大连大学综合教育选修课程开课申请表》（附件4），并附课程教学大纲（见附件5）或课程教学设计，同时提供两次课的教案。

2.各教学单位组织教学指导分委员会对所申报的课程进行审核、推荐，汇总后填写《综合教育选修课程申报汇总表》（附件6），将课程申请表、汇总表纸质文件1份，课程教学大纲或教学设计、教案纸质文件2份及电子文档于2022年9月20日报送教务处教研科（联系人：李欣则，电话：87403666，邮箱：964876013@qq.com）。

3.教务处组织专家组进行审核，确定开课名单。

四、课程审批及管理

1.综合教育选修课程遵循严格的遴选原则，经过教师申报、教学单位初审推荐、专家评审三个程序确定开课资格。学校在主讲教师资格及课程内容初审合格的基础上，将组织专家组听取课程试讲。试讲内容为课程介绍及教师自行选择的内容，时间为15～20分钟。课程介绍大约为5分钟，主要介绍课程教学目标、教学安排及设计、授课方式和考核方式等。其中国际化课程类要求双语或全英文授课。根据试讲结果并参考以往教师课程的开设情况及学生评教情况等，最终确定开课资格。

2.学校在课程教学实施过程中将逐步完善综合教育选修课程的动态管理机制，根据教学需要和检查评估，逐步增设新课程，淘汰质量差、需求少的课程，在公平竞争的机制下逐渐构建具有学校特色的高质量的综合教育课程体系。该类课程在工作量计算和教师职称评聘中与其他课程享有同等待遇。

3.综合教育选修课开设情况将纳入学院绩效考核项目。

附件：

1.大连大学现已开设综合教育选修课程一览表

2.综合教育选修课遴选标准

3.综合教育选修课程的分类

4.大连大学综合教育选修课程开课申请表

5.综合教育选修课程教学大纲基本格式

6.2022年度综合教育选修课程申报汇总表

教务处

2022年9月6日